Филипс Радио
Нидерланды
* Здесь подробно и полно показываются принадлежащие Philips заводы, подчеркивается мощь и механизация производства, современность оборудования. Повторюсь: все это есть на заводе в Лейпциге. Если не верите, поищите на зарубежных сайтах. Если вы не понимаете немецкого, переведите абзац на русский и вам будет все понятно. Еще немного про школу, университет, медицину и спорт. Меня крайне удивило, что он относится к Германии как к стране, где живут одни дурни. Как тут могут учится ученики, которые отказываются признавать свою ошибку? Его дети похоже не поняли пока, что учителей должны уважать и к их мнению прислушиваться. Когда учитель что-то объясняет, и вдруг на уроке ученики начинают шуметь и изображать бурную деятельность, учитель спрашивает: "А вы меня слышите?" И только тогда включается нужный режим тишины. Моментальную реакцию учителя вы сами можете оценить по своей жизни. Учителя в Германии, конечно же, обучены распознавать фазу активности класса. Например, если дети потеют и шумят во время урока немецкого, то учитель действует по формуле: тише едешь дальше будешь. То есть, он сначала сосредоточивается на отдельном конкретном случае, но это не значит, что шуметь или смеяться сейчас нельзя, можно хотя бы объяснить, почему шумят и передразнивают учителя. Здесь есть такое понятие, как "научить жить". Возможно, по этой причине, детей мало задевает то, что учитель их обзывает, учит, как правильно пользоваться столовыми приборами. В Германии дети не смеются и не играют в шумные игры, они просто выполняют свою работу. Русские в Германии не вызывали у меня никакого отторжения. Наоборот, один раз я даже провел короткий урок среди русскоговорящих учеников, так как они были не совсем готовы к пониманию материала. Но меня смутил тот факт, что в этой школе было всего 8-11 классов. А что будет, когда в одной школе окажутся русскокультурные и немясные немцы? А здесь школа с 9 классами, и никаких 8-10 уроков. Урок длился чуть больше часа. Учительница сразу же проводила опрос, кто сколько готов выучить. Затем с помощью электронной доски она разобрала проблемные ситуации и провела дифференцированный разбор, как работать в той или иной ситуации. Как в американских колледжах. А в конце урока она устроила детям мини-концерт по заявкам и спросила, что они хотели бы услышать. Немного потерпите, и вас ждет приятный сюрприз.
| Год: 1931 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: Philips-Radio | Режиссер: Йорис Ивенс |
