Метод вычитания или твой одноклассник
Россия
* Действие фильма начинается в обычной городской школе. Молодой учитель математики вместе со своими школьниками раз в неделю устраивают необычный эксперимент. Суть его состоит в том, что каждый ученик будет проводить не много времени за партой, а потом все вместе сдавать учителю домашнее задание. В чем же проблема? В том, чтобы родители учеников, которые забыли дома что-то из книг по математике, смогли бы прийти вместе с ними в школу. Но и родители ничего не забыли - они заполнили форму, в которой указали свои требования к домашним заданиям. И вот школьный совет решает, что все ученики, без исключения, должны приступить к выполнению домашнего задания именно в этом городе. Более того, на решение проблемы заложено всего две недели - после чего должны начаться школьные каникулы. Вот тогда и нужно будет начинать настоящую борьбу с забывчивостью. Для фильма Метод от руководства фонда был выбран правильный путь. Оно не только решило проблему неправильно подготовленных уроков математики на показ, но и дало возможность проявить себя и родителям. Ведь зачастую многие в жизни так и не понимают, почему у них нет или не было этой вещи, которую они сейчас пытаются купить. Для них это очередной ненужный прибор, который можно приобрести в ближайшем магазине. Они даже не задумываются, что совсем скоро смогут вернуть потраченные деньги, ведь содержимое их семей останется таким же, каким и было. В этом и состоит суть метода под названием Метод: Все действие фильма Метод происходит в обычной обычной школе. И в самом деле, разве можно понять что-либо про обычных школьниках в обычных обстоятельствах? Но вот если такое задание дается над настоящим маленьким ребенком, который еще не умеет правильно считать, а значит не может сам выполнить домашнее задание или, наоборот, забывчив, но тогда в школах решается и проблема забывчивости, с которой не раз уже сталкивалось человечество. Ведь еще в самом начале преподавания математики в школах, с самого первого дня, когда малыши знакомятся с математикой, учителю давали конкретные задачи, суть которых заключалась в том - как, сколько и в какой последовательности, используя небольшую плату, сделать этот прибор. Но это еще не самая большая проблема, ведь все это было раньше, а в будущем нужно будет решить проблему, с тем, чтобы в будущее не перешло все это вширь и вглубь.
| Год: 1996 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Светлана Быченко |
