Во имя семьи

Страна:

Китай
Премьера фильма: 10 августа 2020
Продолжительность фильма: 00:45:00

* Трое из неблагополучных семей, не связанные кровными узами, относятся друг к другу как к семье, поскольку ощущают потребность в любви, которую не находят в семье, где они выросли. А если других способов добывать любовь не находят? К такому трудно отнестись терпимо, хотя некоторые и принимают это. Они решают, что ребенок обязательно должен быть социально адаптирован. «Социальная адаптация» – понятие слишком широкое, чтобы охватить всех детей, и слишком узкое, чтобы дать его ребенку. Например, в одном из округов штата Массачусетс детей-аутистов изолировали от общества, а в другом пытались прикрепить к семьям с хорошими семейными качествами. В этих случаях не надо забывать, что многие дети с особенностями развития не могут достичь эмоциональной и психологической близости с близкими людьми, даже когда их родители желают дать им эту возможность. Чтобы это понять, надо представлять себе отношения между людьми и их «самыми любимыми» животными, к которым дети тоже чувствуют эмоциональную близость (как минимум, те из них, кого держат дома). Не стоит делать из этих животных кумиров и ставить им в пример социально адаптированных детей. Такие дети никогда не бывают «образцом любви» для окружающих и часто с трудом находят себе спутника жизни. Четыре причины обратиться к психологу по поводу детей 1. Определить, все ли нормально с ребенком и каковы причины отклонений от нормы (нарушения в поведении, трудности в обучении, агрессивность, нарушения сна, заниженная самооценка и др.). 2. Принять меры к устранению причин проблем. 3. Предложить ребенку и его родителям ряд мер, чтобы ситуация изменилась и жизнь ребенка стала лучше. 4. Воспитать у ребенка умение справляться с проблемами самостоятельно. Существуют четыре шага к улучшению ситуации: Шаг первый: идентифицируем проблему Для начала необходимо определить и описать проблему. Например: «Речь невнятна» может говорить о том, что, во-первых, у ребенка нарушена коммуникация; во-вторых, его высказывания ограничены и сложны. Такой ребенок боится говорить, стесняясь своих ошибок и только потому, что не уверен в правильности речи. Иногда проблема появляется вследствие накопившейся усталости ребенка. У него часто болит голова, и он не может переключиться от своих мыслей на деятельность. Он не может следить за тем, что и как делает, и потому ошибается или откровенно «тупит». Шаги второй и третий предполагают решение конкретных проблем.

Год: 2020	Бюджет: неизвестен
Оригинальное название: Yi jia ren zhi ming	Режиссер: Дин Цзыгуан
В главных ролях


Ту Сунъянь	Чжан Силинь	Грэйс Янг	Тань Сунъюнь	Сун Вэйлун