Нортой
Страна: Узбекистан
Премьера фильма: 01 января 1970
Продолжительность фильма: :00
* — молодой парень, ему хочется водить дорогой автомобиль, одеваться красиво и встречаться в девушками. Для этого, естественно, нужны средства. Чтобы достать их, Норт регулярно работает, если, конечно, это не нарушает закон, на заправках, где заправляет его отец, или в сети ресторанов. Поясню. Дело в том, что всё топливо этой сети, всё легальное — «высоколинейное». Когда Норт приходит на работу, он вводит в компьютерной базе данные своего рабочего счёта, вызывается при помощи приложения и получает доступ к ресурсам сети. И — случается невероятное — он становится очень богатым. Именно это Норт и сделал. Сначала он купил двухнедельный курс обучения за 60 долларов, и за это время научился самостоятельно заправлять автомобиль, обслуживать его и планировать свой день. Потом он нанял команду профессиональных механиков, чтобы они обслуживали его автомобили. К концу обучения ему удалось сэкономить 3 918 доллара. А теперь скажите мне — каким образом? Потому что он разработал и проанализировал свой рабочий график. И это не просто график — это стратегия, согласно которой он будет заправлять свой автомобиль, обновлять его программное обеспечение и время от времени брать уроки. Это план, основанный на его понимании закономерностей развития и развития технологии. Мы называем это стратегией глубокого анализа. И Норт нашёл свою стратегию, свою мудрость в использовании приложения. А именно — его возможности автоматически измерять и анализировать свою производительность и эффективность. Как только он открыл это приложение, он немедленно начал этим пользоваться. Всё просто: он умножает свою производительность на три (например, проработав 10 часов за неделю, он получает ещё 30 часов для обучения) и получает ту сумму, которую намерен тратить на своё обучение. Когда он был старшеклассником, он часто сдавал деньги на школьную форму. Потом, когда он уже работал, он тоже сдавал. Так и тут — с университетом нужно определиться заранее. Также и в обучении. Не так важно, сколько ты изучал математики, сколько общался с коллегами по работе. Важно, как часто вы проверяли свои знания и работали над их улучшением. Например, статическая работа над решением математических задач без внедрения новых знаний — это самая неэффективная вещь, которую вы можете сделать. Нет никаких гарантий, что в этом случае вы получите желаемый результат. Такой тип работы потребует от вас чтения лекций, участия в курсах или подготовке публикаций.