D Tour: A Tenacious Documentary
США
* Действие фильма начинается не как дидактическое произведение. Оно скорее напоминает психологический портрет, где показаны не пикантные моменты жизни, а неприкрытое и соучаствующее соучастие самих членов жюри премии в выборе музыки для фильма, которые, будучи музыкальными критиками, проявляли и продолжают проявлять склонность к подобной дружбе. 2. Социальный эксперимент. В ходе работ в области дизайна своей студии Лори Фалон и ее коллега-художник Эми Хьюсон решили провести эксперимент. Они пригласили на вечеринку людей из семи стран мира, у которых были самые разные музыкальные вкусы. Все они, помимо обычных посетителей, пришли со своими любимыми исполнителями. Вся вечеринка прошла в атмосфере музыки. Совершенно невероятное впечатление оставили музыканты из Нью-Йорка, которые буквально наполнили мир добротной и детальной атмосферой, оказали влияние на слушателей буквально в прямом смысле слова. Похожий эксперимент был организован и в Нью-Йоркском университете, где студенты и студентки слушали классическую музыку под ретро-радио. Результатом эксперимента стало то, что по мнению студентов, «великий джазовый пианист доктор Джон Маклин (1902–1986) был не просто великим музыкантом и композитором. Он был великим членом общества, поскольку он был прекрасным слушателем и обладал заразительным тембром голоса. Так же и музыканты XX столетия, играющие классическую и популярную музыку, не просто играли, а делились своими творческими секретами». Такие эксперименты в дальнейшем выявили наличие некой разновидности социального опыта, который в контексте «Документального исследования» олицетворяет собой все многообразие эстетических, мыслительных и смысловых процессов, происходящих во время прослушивания музыки. Слушатели вынуждены были проходить через испытание художественным искусством, которое они воспринимали как обычное событие и принимали его как часть действительности. Оно выступало в роли стихийного художественного акта. V 3. Образовательная школа. В своей работе «Блиц-курс» исследователь Шредер выдвинул идею, что, постоянно сталкиваясь с противоречиями во внешнем мире и испытывая давление извне, дети учатся отстаивать свое мнение не посредством дискуссии, а демонстрируя, как они отстаивают его посредством песни, танца или произведения искусства. Первый этап такого эксперимента начался с того, что дети из городских интернатов, находясь на одной сцене, пели в сопровождении фортепиано. Затем перед ними поставили задачу рассказать краткую историю о себе или о своем любимом музыканте.
| Год: 2008 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Джереми Коннер |
В главных ролях | |
 |  |  |
| Джек Блэк | Кайл Гэсс | Стив Морамарко |
Это 10-серийная документальная драма, которая рассказывает об истории жизни и о том, как люди меняют мир к лучшему и почему. В фильме показаны разные страны и города, по которым путешествует американский журналист с камерой. Он пытается ответить на вопрос, а что же значит быть американцем в разные времена и в разных странах. О чем эта тема? В начале фильма можно увидеть, как по Нью-Йорку идет парень и поет песню из мультфильма Красавица и чудовище.