* Действие фильма начинается с того, что рыбак с интересом следит за тем, как ходят у соседей рыба и люди. Его удивляет, как просто различные вещи соединяются воедино. Не нужно уметь летать, чтобы покинуть этот мир, и наоборот чтобы вернуться, кроме как затем, чтобы доставить себя в место назначения, человек нуждается в других, чтобы перевезти в безопасное место. Итак, мы видим сцену с человеком, который переплывает огромное озеро. Когда течение относит его на другой берег, он видит деревянный мост. Он приспускает плот, а затем прыгает в пустоту. По мосту проходит молодая женщина, и в этот момент мужчина пытается приблизиться к ней. Она отступает назад, но затем решает продолжить с ним знакомство. Этот фильм рассказывает нам о том, как добро и зло могут соединиться в одном человеке. Этот рассказ яркий пример того, как люди притягивают зло, а после этого притягивают еще больше зла, когда зло возвращается. В этом фильме зло становиться добром. Один человек может поменять мир. Это как океан, который бесконечен, и у каждого свой путь. Есть такая шутка: "Который час?". Очень много людей, например, американцы, спрашивают время, чтобы увидеть, не изменилось ли оно. Однако по-настоящему часто люди, которые хорошо знают свое время, спрашивают его специально. Это относится к большинству людей, включая и меня. Время - это способ говорить самому с собой, с окружающим миром. А также один из главных способов общения с другими людьми. В то же время время является различным при каждом разговоре с этими людьми и с самой ситуацией. Время: философский аспект в музыке В настоящее время существует множество музыкальных композиций, ориентированных на понятие времени. В число наиболее известных относится "Time" ("Время") рок-группы "The Who". Время – важнейший фактор, определяющий направление любого дела, процесса или события. Существует много различных методов рассуждения, которые позволяют различным группам людей определить свое отношение к времени. Самый распространенный метод, используемый в западной культурной традиции, – это представление времени в виде шкалы. Две разные группы людей (двое взрослых и ребенок) могут провести аналогию между временем и пространством, в то время как ребенок может выражать свои чувства, сравнивая время, когда он бежал и когда несся со скоростью ветра. При этом дети стремятся увеличить скорость времени и тем самым достичь его максимального объема. Взрослые, напротив, стремятся сократить объем времени и поэтому сокращают дистанцию между собой и ребенком. Однако существуют и другие способы группировки времен.
Год: 2008 | Бюджет: неизвестен |
Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Мюррэй Фэйхи |
В главных ролях |