Food for Thought
США
* Действие фильма начинается в университете Колумбии, где во время совместной лекции профессор Колумбийского университета говорит, что «простые темы очень сложно вместить в лекции: например, поиск блох в телеведущих…». Студенты не понимают смысла, а профессор воспринимается как человек, который вряд ли сможет убедить их. В аудитории появляется ведущий на радио, который говорит, с одной стороны, что хочет помочь им получить лучшее образование, а с другой — призывает их представить, какие сюжеты они бы хотели видеть на радио во время своих исследований. Профессор предполагает, что эти истории не будут связаны с телеведущим, но чтобы группа знала об этом, он предлагает взять случай из жизни блох. Он рассказывает историю с участием блох, которая имеет отношение к телеведущему. Профессор сказал, что, если группа не сможет представить сюжет, который он лично считает лучшим, он не сможет преподавать. Студенты решают использовать в качестве сюжета рассказ блох о телеведущем. Ведущий говорит, как сильно он заботится о них. Студентам поручается взять любой сюжет из телевизионного шоу. Ведущий показывает им, как изображать блох и предлагает использовать это для ролика о своих исследованиях. Ведущий объясняет, что блох можно «поместить в телевизионное шоу» и использовать их «для составления программы». Когда ведущий показывает несколько сюжетов, связанных с блохами, профессор не обращает внимания на ситуацию в деталях. Студентов просят, используя разные «обратные линии», детализировать сюжеты. Профессор проводит студентов через все три сюжета и объясняет, как блохам удается сделать проект достаточно сложным, как им удается справляться с этим и как они воспринимают людей. Студентка ставит себя на место блох; она говорит об исследователях, задача которых заключается в том, чтобы заинтересовать людей. Следующая лекция, по которой студенты должны пройти тест, связана с темой, на которой они получили недостаточно баллов. Это исследование внимания, которое проводит профессор истории. Профессор называет его «феноменом блох» — работником для того, чтобы привлечь внимание всего сообщества. Студенту поручается сделать одно из следующих утверждений: «Я не смог сконцентрироваться на лекции профессора» или «Я слишком много думал о том, что мне нужно делать на следующей лекции». Студенты должны представить один из следующих трипов: Студент должен спросить у одного из фокус-группы о том времени, когда он был в группе, чтобы узнать, чувствовал ли он себя непринужденно.
| Год: 2001 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Кенни Голди |
В главных ролях | |
 |  |  |  |
| Брайан Дэвид Коэн | Эмили Харрисон | Дэвид Огден Стайерз | Дж. Чарльз Райт |
