El desnudo en el Museo del Prado
Испания
* Действие фильма начинается во дворе музея. Ученики средней школы с субботы по воскресенье проходят экскурсию по территории парка, а в субботу в утреннее время собирают экспонаты и реставрируют их. Все эти сотрудники, которые каждый день работают со своими коллекциями, все разные, по-своему талантливые и интересные люди. Этот фильм решил снять директор музея. Он сам является реконструктором, любит испанскую культуру. В новом фильме будет показана его методика проведения экскурсии и его оценка того, насколько она успешна и какие ошибки он видит. Он говорит, что абсолютно не учитывает тот факт, что у учеников школы разные способности, они учатся в разных условиях, поэтому его задача - это результат, а не причина. Цель урока - это не строительство и не генерация идей, а создание некоего пространства, которое поможет услышать друг друга. Урок проходит в утренние часы, с 8.00 до 12.30. По воскресеньям есть возможность пройти еще несколько уроков, но длится он не дольше двух часов. Обучение построено на процессе общения. Каждый ученик является единой живой личностью, которая живёт в одном измерении со своим учителем и думает на том же уровне, что и он. Учеников не заставляют идти по определённому маршруту, они сами выбирают, как и куда идти. Если они не находят в зале на протяжении 30 минут нужный экспонат, они должны сами его найти, а если это невозможно, они могут подняться на этаж выше и посмотреть его там. Все школьники ходят группами и не разбиваются на команды. Чтобы научиться работать в команде, нужно научиться слушать друг друга и уметь договариваться, и только так возможна работа в команде. Каждый ученик собирает одну группу из пяти человек. На уроках учитель и ученики слушают друг друга, задают друг другу вопросы, узнают и придумывают новые факты, посещают архивы, музеи и сидят в социальных сетях и меняют свою жизнь. Во время путешествия учащиеся пользуются всеми достижениями цивилизации. Кроме экскурсий они посещают библиотеки и конференции, действуют в качестве волонтеров и "исследователей". В начале обучения ученики рассказывают своим учителям о себе, о родителях, о традициях и культуре своей страны. Затем они обсуждают наиболее успешные фрагменты их предыдущих путешествий или экскурсий, чтобы получше узнать друг друга во время этого проекта. После этого ученики распределяются по группам в соответствии с их способностями и назначаются кураторами.
| Год: 1979 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Silvia Z. Routier |
