Ad est di Marsa Matruh
Италия
* Действие фильма начинается с того, что группа школьников получила в подарок от учительницы флористический набор, состоящий из 12 роз, букета из сирени и бутылки шампанского. Это вызвало протест у другой группы учеников, которая считала, что такие подарки учительнице недопустимы и предложила восстановить прежнюю систему взаимоотношений учителей и учеников. То, как в рамках одной ленты демонстрируются изменения во взаимоотношениях между преподавателями и учениками в период формализма, вполне соответствует действительности, но затем в наших действиях проступает и иное: в вопросе взаимоотношений между учителями и студентами, между школьниками и преподавателям. В начале советского периода времени руководство страны, в частности руководство Академии Наук, проявило необычайную заботу о советской науке. Её авторитет был чрезвычайно высок, государство рассматривало науку как одно из важнейших государственных орудий развития экономики. По инициативе Академии Науки в структуре Высших учебных заведений СССР был создан ряд новых структурных подразделений, в том числе и структурных кафедр. Как вспоминала научный руководитель одной из таких кафедр, профессор О.А. Лушникова: "При поступлении на работу на высокую кафедру человек должен был пройти собеседование у "государева человека". Требовалось сдать экзаменационный лист, который проводил "госзавуч", в котором указывалось, какова научная работа соискателя, какие публикации имеются. В листе содержалась информация о том, что он написал, и когда он её сдавал, сколько лет работает, из каких он городов, в какой организации работает, а также сведения о его службе в армии. Назначенный "госзаввуч", однако, проявлял пристрастие к "чужому" материалу. Например, если научный сотрудник работал в институте в Перми и там что-то засекретили, "госсамзавуч" подходил к нему и спрашивал: "А что это вы там в Перми делаете, никому неизвестно, а вот у нас тут вот, в Саратове, чего делают, нам известно, - и он сувал рукопись такого соискателя в "тайничок". А о том что происходит за стенами этих лабораторий, мы не могли знать, а там, действительно, кипели научные страсти". Судя по всему, именно такое отношение и было основой отношений между преподаваемыми и преподающими. Позиция преподавателей по отношению к студентам, а порой и ко всему студенческому сообществу, была явно негативной: студентам постоянно ставили в вину воровство, пьянство, лень, непорядочность, беспринципность.
| Год: 1971 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: неизвестен |
В главной роли | |
 |
| Сандра Ди |
