Die letzte Droschke von Berlin
Страна: 
Германия
Премьера фильма: 18 марта 1926 (Германия)
Продолжительность фильма: неизвестно
* Действие фильма начинается в 1980 году в одной из берлинских больниц, куда приходят собратья по несчастью, чтобы восстановить силы и вернуть молодость. Все они жертвы огромных разрушений, которые произошли после Берлинской стены. Сразу же нужно сказать, что картина отличается большой концентрацией драматического напряжения на единицу времени. Естественно, что при таком ураганном темпе действия это не может не сказаться на зрительском восприятии. Сохранен тот же самый "монтаж", тот же "балет" (хотя, как показывает практика, танцовщик, танцующий в пустоте, не может долго оставаться на сцене). В ход идут стандартные приемы, к которым все давно привыкли, от "дисклеймера" до режиссера. Но возникает серьезный вопрос: зачем вообще было создавать подобный фильм? Это не только трудноосуществимая "сделка", но и неприемлемое для государства и общества, к тому же опасное нововведение. Ради чего? Чтобы "защитить честь мундира"? Ради чего вообще стране нужно такое изобилие фильмов-катастроф? Картина Die lettte Drostke vor Berlin (направление названо в честь фильма "Последний поезд в Берлин"), очевидно, актуальна сегодня только для сотрудников спецслужб. В ней показана жизнь страны, после того, как она была разорвана надвое, и народы возвращаются друг к другу, так как каждый видит в другом прежде всего брата. Подробнее В РГДБ, в рамках программы "Книги в парках", состоялась презентация книги "Правила ухода за ребенком: все, что вы хотели знать, но не знали, у кого спросить" под редакцией В.А. Сухомлинского. На встречу пришли не только родители, но и педагоги, детские психологи и библиотекари. Л.И. Понькина (зам. директора по научной работе РГ ДД(Ю)ОУ "Павловский детский дом-школа"), М.В. Новикова (заместитель директора по научно-методической работе РДТ(Ю), М.Ю. Медведев (замечательный педагог, психолог) подробно рассказали о познавательном потенциале, функционале, методах и способах воспитания и развития у ребенка познавательной сферы. Дети, глядя на взрослых, поняли, что им самим полезно учиться, понимать, как устроен мир вокруг, узнавать правила и законы, а также рассказали, в каких семьях они живут, чем занимаются их родители.
| Год: 1926 | Бюджет: неизвестен |
| Оригинальное название: неизвестно | Режиссер: Карл Боэс |
В главных ролях |
Контакты
Соглашение